{"id":1295,"date":"2026-10-04T17:20:07","date_gmt":"2026-10-04T15:20:07","guid":{"rendered":"https:\/\/iutmagazine.fr\/?p=1295"},"modified":"2026-10-05T18:45:42","modified_gmt":"2026-10-05T16:45:42","slug":"les-bde-indispensables-outils-dintegration","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iutmagazine.fr\/index.php\/2026\/10\/04\/les-bde-indispensables-outils-dintegration\/","title":{"rendered":"Interview d\u2019Agathe Monier, infirmi\u00e8re et r\u00e9f\u00e9rente handicap de L’IUT"},"content":{"rendered":"
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Agathe MONNIER<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Quels handicaps sont les plus repr\u00e9sent\u00e9s \u00e0 l\u2019IUT ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les troubles psychiques sont les plus fr\u00e9quents, comme les troubles DYS ou le trouble du spectre autistique, car ils sont de plus en plus connus et diagnostiqu\u00e9s aujourd\u2019hui, mais je retrouve aussi quelques handicaps moteurs, m\u00eame s\u2019ils sont bien moins fr\u00e9quents.<\/p>\n\n\n\n

Recevez-vous souvent des \u00e9tudiants en situation de handicap ou avec des troubles invisibles ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

J\u2019en re\u00e7ois beaucoup, oui. A l\u2019IUT, environ 150 \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e de BUT b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019am\u00e9nagements, et environ 300 \u00e9tudiants au total \u00e0 l\u2019IUT. Il est tr\u00e8s important de ne pas oublier tous les \u00e9tudiants qui ne se d\u00e9clarent pas comme \u201cen situation de handicap\u201d, ou ceux qui pour le moment n\u2019ont pas besoin d\u2019am\u00e9nagements, donc le chiffre pourrait \u00eatre revu \u00e0 la hausse.<\/p>\n\n\n\n

Comment les enseignants sont-ils inform\u00e9s ou sensibilis\u00e9s aux besoins des \u00e9tudiants en situation de handicap?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nous avons \u00e0 l\u2019IUT un groupe RSE (Responsabilit\u00e9 sociale et environnementale) qui est d\u00e9di\u00e9 au handicap, des formations de sensibilisation sont aussi propos\u00e9es au corps enseignant. Nous leur avons aussi transmis un guide d\u2019accompagnement, avec des fiches et des conseils p\u00e9dagogiques inclusifs. Les d\u00e9cisions d\u2019am\u00e9nagement sont transmises au directeur des \u00e9tudes ainsi qu\u2019au relai handicap de chaque d\u00e9partement, ce qui permet une fluidit\u00e9 n\u00e9cessaire \u00e0 l\u2019accompagnement des \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n

Quelles \u00e9volutions positives observez-vous au sujet de l\u2019inclusion \u00e0 l\u2019IUT ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Je remarque que beaucoup plus d\u2019\u00e9tudiants handicap\u00e9s acc\u00e8dent \u00e0 des \u00e9tudes sup\u00e9rieures. Aussi, le sujet est bien mieux connu aujourd\u2019hui, r\u00e9duisant les stigmates dont souffraient d\u2019autant plus les g\u00e9n\u00e9rations pr\u00e9c\u00e9dentes, notamment gr\u00e2ce \u00e0 une pr\u00e9vention croissante sur ces sujets aujourd’hui en France.<\/p>\n\n\n\n

Si vous ne pouviez changer qu\u2019une seule chose, quelle serait-elle ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Je pense qu\u2019il faudrait d\u2019autant plus individualiser le support \u00e0 ces \u00e9tudiants, plut\u00f4t que partir du principe qu\u2019une seule organisation convient \u00e0 tous les \u00e9tudiants, peu importe leurs diff\u00e9rences et sp\u00e9cificit\u00e9s, et ce m\u00eame pour les \u00e9tudiants souffrant d\u2019un m\u00eame handicap, car il est v\u00e9cu diff\u00e9remment par tous les \u00e9tudiants, ne n\u00e9cessitant pas les m\u00eames accompagnements et am\u00e9nagements pour tous<\/p>\n\n\n\n

En cas de discrimination, parlez-en et contactez la cellule alerte et accompagnement violences et discrimination de l\u2019universit\u00e9 via ce mail\u00a0: cellule.alerte.ujm@univ-st-etienne.fr<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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